各位親愛的同學，
一年一度的盛會 "暑假" 即將到來，
這個月，有2~3周的時間我們都沒有在音樂教室上課，
為的是什麼呢?
因為---要給你們多看一些不一樣的東西 ^^
怎麼說呢?

6\15老師去看了場音樂會，
要是大家有記得的話，他叫甚麼名字呢???
答案是 --------->   David Garrett (大衛 。 蓋瑞 )

我之前寫的文章有給你們看過他的影片囉!
不過這次要給你們欣賞的是純古典樂的片段!
而作曲家也是我們有認識、教過的音樂家 : Johann Brahms(布拉姆斯)

這影片的片長比較久，不過為的也是讓你們可以了解...
真正的專業演奏家平常都是怎麼調整他們的行程?讓我們往下看

我們可以了解到，

世界級巡迴的音樂家們，沒有強健的體魄是沒有辦法長期登台的，

有的音樂家，它們依次排的行程就長達一年之久!

想想看，萬一他們生病了，那該怎麼辦啊!  對吧?   ^^

看完影片後，

讓我們來複習一些基本常識，看看你上課到底記了多少阿? ^^

1.布拉姆斯的恩師是誰?還有他到底暗戀著哪位正妹?這位女士又跟誰有著密不可分的關係呢?

2.有位仁兄當了樂評家，然後布拉姆斯、蕭邦、李斯特都因此出名，他是誰啊?老婆又是誰?

3.普羅高菲夫(S. Prokofiev)用弦樂四重奏為孩子們寫了什麼歌?歌曲又叫什麼名字呢(5、6年級)?

4.快樂頌本來是哪一個語文寫成的歌詞?哪位作曲家作的?

5.   3 B指的是哪3個人? 又為什麼被寫在一塊哩?

6.李斯特為什麼可以這麼臭屁!?他的手跟正常人有什麼不一樣?

7.當李斯特自認機器人演奏無法滿足隱退時，是哪種樂器的哪個音樂家讓他決定東山再起?

8.是什麼原因讓李斯特覺得東山再起很有意思?

9.巴赫 (J.S.Bach) 一共生了幾個孩子?

10.莫札特 (W.A.Mozart) 有一首歌劇裡有"捕鳥人"這個角色，是哪部歌劇呢?

11.為什麼莫札特可以叫做音樂神童我不行!?他真的很混嗎?他錢賺很少唷?

好啦...這麼多的題目，答案你知道幾個呢?

先讓你動動腦筋，隔一陣子讓我再公布答案!

各位，暑假假期愉快囉! ^^

任何的小問題，都可以留言給我唷!

(待續...)

 

最近，開始幫學生們上音樂欣賞課，

我們分成幾個種類，

3年級主要是莫札特 (Wolfgang Amadeus Mozart) :

小莫的一生是極度用功且努力的，除了認識他的生平外，我們也會給大家看看關於【魔笛】-(Magic Flute)的精華片段。

                                                                                 (此為夜后的經典片段)

                                                                                (此為捕鳥人的片段)

4年級為舒曼 (Robert Schumann )

因為舒曼，非常多的音樂家一炮而紅，這其中包括 :

1. 蕭邦 (Frederic Chopin)

2. 李斯特 (Franz Liszt)

3. 布拉姆斯(Johann Brahms)

......還有其他大大小小的音樂家^^

我們來看看在當時紅及一時的音樂當代評論雜誌長什麼樣子吧!

(第18期)

(第一期)

5、6年級為普羅柯菲夫(Sergey Prokofiev)

普羅柯菲夫這個音樂家是有一點特別的，

他善用【黑色幽默】的創作方式來作曲，

總是要在美麗音樂中來一段詼諧、或是譏笑對方的用語來創作樂句旋律，

剛開始我們所看的是【3顆橘子之戀】，
......其實這已經讓身為學生的你們感到不可思議吧!

偏偏故事內容更莫名其妙^^"

(哈哈哈哈哈!不知道為什麼，我還是很想笑這齣歌劇....但是各位，這是個很厲害的作品唷!)

但接下來我們所介紹的是---彼得與狼( Peter and Wolf )

希望4個年級的學生們都可以互相學習與分享，彼此進步 ^^

最後再送大家一段影片，今天介紹的影片為手風琴的解說與分析 :

下次再繼續介紹囉~

(待續......)

中國結現在來到了第2階段!
這一次是歡迎我們的504班代表示範!
讓我們來拍拍手歡迎他們~
首先，
上一次的前4個步驟大家不知道有沒有練習啊?
這一次就是收尾【最後的步驟】變成一朵花來送媽媽的
我們先看看總圖:

1.最後的步驟後我們會在中央檢查出星星的圖騰

2. 接下來把整個中國結向右上轉90度角，如中間圖

3.兩條線的上面那條線抽出(變跨過)，下面那一條線往上一個外弧圓穿過，

再從下一個圓中的三角形左邊穿過，這樣5瓣花朵就完成拉~

再試一下吧^^

做完的成品非常的有成就感唷~

下回見~~(待續......)

!!!對了，看看它們玩得多高興呀~

(楷泓變小天使了!)

(為什麼不好意思???)

(認真到一堆人都彎在一起研究!)

唷呼~~
各位，合唱團終於圓滿的結束了!
雖然聽說聲音有點小，
不過我知道，
其實音量可以說是沒什麼問題^^
短時間可以唱出[印尼文]、[越南文]，[中文]真的很..........


   厲        害   !!!!!!!!!!!!!!


重點是，
在最後一刻，
大家都很勇敢地把譜丟掉，
看著我背誦出來!!
連拿保麗龍板、沙鈴、鈴鼓、雪鈴........
最後還可以邊打邊表演邊唱歌哩!
不錯啊!
不過老師我覺得你們沒有這樣單純只表演唱歌過，
還是很害羞~
經過這一次的經驗後，
應該會有更多的心得在唱歌上了ㄏㄡ ^^

表演直笛的兩個人啊，
我還強迫他們要來個  [搖滾直笛]  蹲下姿勢!!!!!!!!
不錯，效果好像很好(哈哈哈哈哈哈哈哈)
挺猛的!
因為這一次的表演我要當指揮，所以沒有錄到影，
但是!我把練習有"出槌"的影片PO上來給你們看看，
請看 ^^

裡面的保麗龍板有 :

1 . 荷包蛋*2(火腿煎蛋)........至於有人問為什麼不做火腿，因為浪費時間，看不出來><
2 . 髒鍋子(什錦炒飯)
3 . 青菜一把(青菜豆腐)
4 . 三明治--->很多人給他取名作小治治

等等會秀(SHOW)這些食物的照片給你們看 ^^
再來，
好可惜唷!
我今天根本沒有照到相片ㄒ~ㄒ
只照到3個合唱團小朋友...(嗚嗚嗚........)
順道一提，
另外有熱舞的6年級大姊姊們，
因為幫他們改一些小東西，
所以跟它們感情後來也不錯唷 ^^
他們今天的 "大濃妝" 是我畫的拉~~~
不錯，長大了，有要畢業的感覺了喔~

現在，讓我們來分享一下幕後的照片，
各位，加油唷~
你們真的都非常的棒唷 ^^

1. 表演完後我趕緊先找到人照相!! 還好有拉回幾個人

2. 601的兩位正ㄇㄟ與我

3.下午很多的同學都幫忙安排桌椅還有付出人力唷!(拍拍手)

4.大家合作無間的安排桌椅照2

5.荷包蛋1

6.青菜一把

7.小治治

8.髒鍋子

9.荷包蛋2

希望大家的母親節可過得充實又幸福唷^^

辛苦你們了^^

下集待續~~

各位，好久不見拉^^
最近，
我在五年級教傳統結藝中國結，
我不得不說，各位，
你們真得很厲害耶!
在我先教你們入門篇的"十字結"，
花了好久的時間，
但是大家後來都非常熟練!
這幾天教的第二梯次"花朵結藝"，
不錯嘛!
非常進入狀況唷!
只是說剛開始沒有很多的經驗，
所以還是要我幫忙檢查一下，
不過我覺得對於"學習手作讓手靈活"
這件事我覺得大家都有非常大的收穫喔!
我們來看看圖，
不是五年級的小朋友，
要是你看得懂圖，
不妨也來試試看^^
最近，合唱團又重出江湖了!
預告我們會繼續放上練習影片以及照片供大家一同參與唷!
先放上中國結課的照片
先這樣啦!  BYEBYE~~
(待續..............)

1. 完整的製作方法

 2-1. 所有人乾脆一起討論了

 2-2.往右邊一看，很認真唷!

 2-3.往左邊一看，哇!全班都很認真的樣子

 3.最後完成的結應該是左邊藍白色的樣子，
而右邊的紅黃色是每新增一步驟就示範一次的放大結。

 4.這是一到三步驟，你/妳看得懂嗎?  ^^

另外，這是我們從練習到表演當天的照片，
其實不多，
不過讓我一張一張來解釋一下^^

上面這三張照片是4/3當天抽籤的照片，

我沒有依序照每一位的相片，

而是老師當時還有其他事要做，

所以我只能先照幾張，

我再問看看有沒有人幫我們照好了^^

這張是最後關頭的彩排，

不錯，我有滿意大家這麼努力。

還有，向心力非常的強大!

上面這兩張是三好拳的划拳過程，

我看妳們還玩得挺開心的嘛!所以覺得可愛就照下來了^^

 這上面的三張則是比賽前集合的照片




比賽中的照片

另外一個bonus，三好拳的預演

各位，身為這學校的一份子，
你/妳有沒有覺得很幸福啊^^
每位老師們都用盡愛心在陪伴你們唷!
使你們都不致寂寞^^

......先這樣好了，我的電腦需要休息一下了^^

看到照片的你們，

回想一下，應該還挺好玩的吧? 

兒童節快樂唷! 

(待續......)

好啦，
昨天比賽結束後，
我覺得對你們大家最有意義的一件事，
就是，你們大家都至少有過"第一次"的上台經驗了。 ^^
雖然有可能非常的緊張，
從頭錯到尾，
還記得我跟你們說的嗎?
音樂要的是【意志力】，
也就是完整的、平順穩定的把他從頭到尾演奏完，
這個【東西】我覺得是現在的你們很欠缺的^^
不過沒有關係!
至少現在總算經歷過了~
這樣就知道以後要怎麼努力了!
還記得昨天"宜芳老師"的評語是什麼嗎?
......天啊!!!
各位我是不是常常在跟你們講同樣的事啊!!!

1。吐音、連音(圓滑線)的使用

2。一句話的樂句(唱歌要一句唱完而不是斷斷續續的)

3。高音、低音的突然轉運氣與口型的使用

............我是不是都有講過啊，各位 =.="

好吧，至少你們該知道，老師我沒亂蓋你了吧!!!

接下來，
我要給你們看一下當天到底發生了什麼事
【當天比賽的小錄影】!!!
(號碼不是當天抽的順序別)

(502我要解釋一下!!!我覺得你們吹得不錯，可惜我到最後才發現我根本沒按到錄影鍵!!!老師對不起你們ㄒ~ㄒ)

基本上，全校的比賽都在這了，

即便你們那天吹得亂七八糟，

我知道其實60%以上都是緊張，

你們等等自己有聽到的話應該自己會笑翻怎麼吹成這樣，

因為我自己本來就有料到你們一定會緊張，
我說過:
當你練到100%的時候也會因為緊張而打了30%以下或是更多的折扣，
別害怕，
其實錯不是什麼大問題，
遇到障礙，都是可以解決的，問題在於你要不要解決^^
不用擔心，
在這一次表演後，
應該會了解，更進一步的知道怎麼樣練習、突破障礙了吧 ^^
(有的人前後跟伴奏都完全配不起來、有人是錯了就沒辦法繼續演奏下去、甚至有人在傻笑)
耳朵不是只有聽你個人的音高，
還有要聽著環繞在你周圍的聲音，
或是有第二部的聲音，
也要有聽到第二部的聲音，向我問一句話而你回答我一樣的自然搭配著，
好啦，
話不多說，
聽聽看吧，再來跟我討論一下^^
好嗎?我很願意聽到你們跟我分享怎麼了唷^^
(待續...)