我的歌、我的彩蛋、我K

下學期即將開始，

就快到了大家要猛力Ｋ歌的時間了！

寒假初，

第一【K】是 Let it go

不好的事去年都讓他走吧~

今年重新開機、重新開始😏

『合唱團團員』敬用

當然『我教的學生們也適用』

請翻閱連結Let it go

看看歌詞，

聽聽我錄製的DEMO，

把音樂聽熟，

期待下學期的『彩蛋』

笑納、期待之 ^^

蒙特梭利與我的天馬行空＜二＞

第一篇文是推薦此影片與大家分享。

第二篇文則是分享我關於此觀念的音樂教室教學心得。

學期初，

夏末與初秋之際，

第一堂課看到活潑學生，

安靜聆聽則是我第一堂課的重點主題開端😊

學生應該都會記得我說

『等等，還有聲音』『還是有聲音』『聽聽有什麼聲音』

空氣瞬間凝結的同時，

第一個遊戲來了，『你聽到了麼聲音？』

試問各位，

你所認定的「音樂」究竟是什麼？

車流聲、鳥鳴、工程音、人聲、搔癢、踏腳、敲桌子...。

在我認定，

每個人所能接受的程度不一，

「對你聽覺上感到不適的就是噪音，但是只要我能接受，都可以成為音樂，Why not？」

此時的學生門，

不用我大聲在教室說話，

(偶爾我也是可以允許較為音量大一些的對談討論)

他們都會感受到這個空間的一抹寧靜。

為什麼我會想到這個故事？


在本片中，我看到男老師要求學生們手插腰，希望大家為尊重他人權益進而要求安靜。



沒什麼做不到，

就是要想辦法解決😊

課堂上，我總是希望學生，要了解尊重他人受教的權益。
為什麼？

因為一周只有一節音樂課而已啦

多希望有大人們告訴我『音樂課只有一堂未免太可惜』

藉此翻轉『還好音樂課不考試，是他們心中一塊淨土，沒進度也還好啦』

😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂

蒙特梭利與我的天馬行空＜一＞

在寒假過了一半、開工後的幾天。

我開始著手於一些激發自我腦思考的文章、影片、音樂、甚至發呆。
(不要覺得發呆事件無意義之事，空白更能生出新知😀)

我在今天好奇之下點選這個影片觀賞，

我想知道同為蒙特梭利，

法國的實踐方法有什麼不一樣。

雖然我不算是在幼兒園待過，

不過我有一位非常尊敬的幼教前輩，

他的教育方式、尊重他人與遵守規範，深得我心。

談起蒙特梭利，其實就讓我想到音樂中的奧福教育。

對我而言，

『奧福』應該是適用於各種不同年紀的音樂入門修行。

那什麼是音樂呢？

音樂，

是邏輯、

是大自然、

是我們人類從初生開始的行為法則、

更是我們的內心邏輯觀。

想到希臘時期的諸位大師、

以及在我一進入音樂班之初，

樂理所抄寫的：

『音樂是什麼？』

『是自然、數學、語言、邏輯、運動、美學』

就像本片中的些孩子們，

我們不干預你們做些什麼，

我們尊重你，

在你屬意的興趣做發揮、專注，

除非你需要我的協助，

不然我寧可在一旁靜默無語觀察著有趣的你。

我喜歡影片中的創意與人原始的行為。

我更欣賞這其中的『遵循規範也是尊重他人』的理念。


http://www.worldscreen.com.tw/movie.php?movie_id=18146
《此為本片的心得賞析與片段》

建議推展分享之　^^

《我們的歌》一起走過，一起度過

人生，

年年過。

畢業典禮，每階段只有一回

(　以上為給六年級的畢業歌：鳳凰花開的路口　)

有學生問我為何這一首歌？

覺得不夠「ＨＩＧＨ」

其實我選這首曲子是想要感性用。

沒想過要多ＨＩＧＨ。

只想要學生記住這個時刻❤

至於怎麼唱？

放心啦！

我其實自己已經試過好多的調性（KEY）

我真的確定　這　個　調　給　學　生　演　唱　比　較　好　唱。

真的

接下來就是，

五年級的歡送曲。

(　以上為給五年級的畢業歌：當我們一起走過　)

五年級的歌是選擇比較清新的曲風。

這首我倒是看五年級唱的挺樂的❤

未來我再有空上傳大家共同合作的錄音板好了。

我在荒野中漂流，漂流的盡頭，就是你愛的溫柔

學長姐好有愛唷～

好啦，

話不多說，

給大家自己聽自己練習囉～

Ｐ.S 沒有譜不要跟我討譜

因為都是一錄到底、

一彈到底、錯了就沒救了。

我沒空再製譜。。。

看樣子，可以先醞釀。

暑假

開個『小椰果的音樂課直播吧』

如何？

＊ 魯 冰 花 + 手 印 ＊

母親節快到了

到底要為學生選 什 麼 曲子呢？

首先，好上口。

再來，不要太 ㄙㄨㄥˊ

後來我想了一陣子，

#來點復古風與新意的溫暖感#

出線的是：

1 . 曾淑勤：魯冰花（主歌部份）

2 . 溫嵐：手印 (整首曲子)

「魯冰花」，也許有人覺得比較悲情，不過換換個方式想，

這是比較像是小小孩子想著媽媽回家，

然後長大後在未來回頭看親情的一切是如此溫暖 ^^

「手印」，則是從出生的孩子們，在呵護中長大茁壯，

在媽媽的保護下，我長大了，換我來照顧媽媽 ^^

 (原諒我，實在沒有時間一句句的歌詞後製 @@" )

至於這首鋼琴曲是怎麼來的？

歌曲本來就有，
但是此音樂是我自己重組自編的。

歌詞如下：

魯冰花 (片段) 我知道　半夜的星星會唱歌 想家的夜晚　它就這樣和我一唱一和

我知道　午後的清風會唱歌 童年的蟬聲　它總是跟風一唱一和

當手中握住繁華　心情卻變得荒蕪 才發現世上　一切都會變卦

當青春剩下日記　烏絲就要變成白髮 不變的只有那首歌　在心中來回的唱 手印 (完整) 小指頭先勾住小指頭 　　　兩個大拇哥兒蓋印首 張開了雙手 貼近掌心中　　轉個圈圈 握住這承諾 牙牙學步您牽引著我　　　　那雙溫柔沉默的推手 每一針執著 每一線寬容　　　為我編織美麗的彩虹 你總把最好的都留給我　　　用全部的愛為我守候 陪我度過 每一個關口　　　一起追逐那未來的夢 數著汗與淚水的交錯　　　　刻劃成了歲月的輪廓 把手交給我 就像小時候　　　和我一步一步向前走 你總把最好的都留給我　　　用全部的愛為我守候 陪我度過 每一個關口　　　　一起追逐那未來的夢 我要把最好的都留給你　　　用全部的愛為你守候 一起走過每一個寒冬　　　　陪你實現未完成的夢

為了給學生練習而製作的此篇文，請享用 ^^

禎的消失了?! 教學人生(一) 【我教我學、學生教我、還是人生教我?】

(上圖為本人在學校的第一件大事，我只用毛巾救了一隻鸚鵡，3小時內幫他找到家)

一開始，回到一個熟悉的地方。

一切都令人懷念❤

空堂課的時候，

我的教室三不五時會有蜻蜓拜訪我的空間

(我也不知道有課時牠怎麼都不出現)

10月，創了個【合唱團】

這邊的學生們，很害羞吶❤

沒想到連大家一起發聲都超級不好意思的!!

( 不過一陣子後，大家開始比較能夠發現其中樂趣 ^^ )

↑讓我發現大家都超害羞的原因 XD

就是始於第一個大型的【教師節】齊唱有妳/你真好

其實都很可愛啦❤❤❤

9月的開端，

學生開始會在下課後來找我 ^^

我找到我的校園內第一個好朋友

(簡稱 MOUNTAIN)

(此照雖然在笑，其實兩個人跑步跌倒摔得很狼狽 XD )

~謝謝某班導的專業攝影~

(運動會開始前的晨間景色👌)

在這裡，

很幸運的，

因為跟學生、處室順利的接到了地氣。

我算是很較快與大家混熟，

而這裡的每一位都很照顧我 。

*^_^*

實在是我在這間學校很忙碌，

所以，非常久沒有更新我的網誌了 !

讓我分享一首曲子，

這算是我今年最喜歡也最洗我腦的一首曲子了!

我知道，每跨到一個新的地方。

我最幸運的事莫過於上帝總是保守我，

讓我在新的地方總有許多人包容我、給我幫助❤❤

不只同儕們，就連學生的分享，都讓我學習甚多。

在我的心中，

這一年，其實不管酸甜苦辣都令我感動與溫暖 !

其他的故事，待續 ^ ^

傲嬌人生 之 喬人人生

（音樂伴隨生涯的點滴）

看到這部影片，

心裡時有所感概。

抓著音樂很不簡單，

不放棄更不簡單！

在教學經驗中，

應該很多人猜想，

音樂老師何其富有，

生活何其舒適 XD

教學，

在學校體系內，

其實比外面來的起「公平有保障」。

鋼琴、甚至是任何所謂「才藝科教師」，

有時遇起事來，

不像公平系統規範，

你會遇上的，往往任何事都要往肚裡吞。

『教學正義往往在此魂飛魄散』

寫下這篇文章的原因，

也是希望在大家閱讀後，

細細省思『禮』與『德』。

十幾年的教學其實身上的經驗也夠豐富了，

曾經，

有學生尷尬提及不上課，

事後常發現家長大多「也難以啟齒」可能停課的問題，

不過真的不需要擔心 ^^

很多時候，身為鋼琴老師的我們都是非常能夠體諒。

（事實上小椰果因為對方有財務問題，頂下兩個學生的1/2學費過）

你真的很喜歡，

你很努力，

家裡不太允許，

我們會給予幫助（但不是全程免費亂學不練）。

誰，不喜歡用功的孩子？

做人，做學問，做教學需要良心

當然，

偶爾還是會遇上些冏事...。

今天所分享的經驗，

也是我的教育趣事中的其中一環。

還記得此影片？

裡面的【重點筆記】有：

１．家長好像比我更專業？（教育經搭話一流）

２．老師你可以在多上一點嗎？（我沒練你可以兼陪練嗎？）

３．我的小孩就是天才！（美善教育只往單一優點看）

４．愛比（啊我在彈理岔克萊德曼ㄟ！巴赫!?什麼鬼!?）

５．老師，請問您終點怎麼算？（明知故問）

６．老師，您給我優待一點，我給您多介紹學生啦～吃好幫宣傳

７．老師你不要有壓力啦～學興趣而已   ----->  

　　　　　　　　　　　　最近好像沒有進度，老師您可以盯一下？兇一點？

８．＃最高招＃　目標達成。老師，祝你好走啊～（莫名就沒了消息）

　　　　　　　　　　　　最終媽媽們忘記世界很小，千錯萬錯不是我的錯唷～

９．家中經濟狀況近來欠妥...，可否 ##  一下？(提示 $$ )

10．既然都免費了，那##、**、####可以也行行好免費嗎？（買蔥要送我一斤牛肉的概念）

每一次我看到這個影片總會覺得怎麼那麼搞笑？！

（切記，勿自動挖洞埋土，這只是我長期經歷，不是你唷！）

這其中，

人生最真誠道理--->

 『忘恩負義』不是錯，老師不高興反稱做『惱羞成怒』。

難

應該不少人遇到此等事情，但是跟小椰果一樣總是悶不吭聲！

切記，有時不吭聲可能代表著溫文儒雅有教養，

事實上是反證了「沒有經歷社會被凹不訴求自身權利」。

（上面這句話又跟我的生活，傲嬌上司奇遇記有關）

常常看第二篇影片有感而發，

與第一篇影片實在形成強烈對比，

訴說著作家做知識學問，好愛音樂。

自己勤奮努力向上，

都八十有幾了，還開音樂會（自嘆不如壓～）

只能說，

你用甚麼樣的心態做學問，學習，

就會得到什麼收穫！

要種豆得豆，

得花時間給樹苗澆水施肥（練習），

老師不是「神仙教母」，

不會變戲法的唷～

最後在停止學習前，找麻煩，來個梗要噎住老師，

也請先自身反省一下，（這句多說，知道）

學音樂是為了學習、養成毅力，

以及自我內涵的提升。

切記，不要拿去外面說嘴卻毫無實力可言！

（因果論：你種的因，去結了個這樣的果送老師...。）

告訴好朋友們，

孩子都是單一的個體，

他們每一個人都有自己適合的方向，

因材施教是這樣來的。

比較觀念會讓孩子有壓力，

最終無法達到你的願望（希望孩子持續學習），

老師真的不是媽媽，

不會嘮叨你的孩子、我的學生，

凡事皆有一體兩面，

老師的義務，就像是我講的：

「我會鼓勵你，但是我不可以任何錯誤的事都鼓勵你。」

「凡事皆鼓勵，不交付學習*正確判斷*，那我不是好老師。」

「我教你知識，但是要不要學會，那是你的選擇。」

「雖然我最終還是保持樂觀的面相面對你。」

「我教孩子﹐絕對不是代表他沒有練習也是我應該要負責任，家長功能在哪?」

　　　「你能學習校外才藝，

　　　那是爸媽給你的寶物，是你的福氣！」

所有的一切，

那是因為老師把你當作平等的人對待，

我給你知識供你選擇，

不強迫你因為知道你需要空間自己調整，

你也是個「人」，不分年紀大小。

我都給予尊重與自由選擇權。

不管你飛的多遠，

當我的學生都知道，

我只祝福你們，

未來都會更勝我，青出於藍更勝於藍！

不管學生遲到、不練習、家長突然手頭緊沒錢、

取其所需用完丟棄、忘恩負義...，

老師就是坐在這，教導、陪伴、當閨蜜、最終我們是互助的朋友 ^^

我們的錢不好賺，

錢也不夠多到常去找心理醫生報到 XD

但是我們永遠告訴自己，

「做為老師誠信重要、即便被陰捅刀，還是會繼續默默走下去。

你永遠看到我們深愛教學的笑臉，當自己成為老師，更能體會其美」

學習是要付出時間與毅力的

天下沒有白吃的午餐

祝福所有學生

一切順利 ^^

小椰果。共勉之